W minionym tygodniu drużyna ambasadorów „Złotych Szkół NBP” – Zuzanna (3dp), Anna (3dp) i Barbara (3dp) przeprowadziła warsztaty w klasie 3dp. Zajęcia łączyły wiedzę teoretyczną Continue reading →
Bardzo dobre wyniki uzyskała młodzież naszej szkoły w konkursie historycznym o Powstaniu Wielkopolskim. I miejsce w rywalizacji zajęła Kornelia Ratajczak , natomiast III miejsce – Laura Siama. Obie uczennice uczęszczają do klasy trzeciej technikum ekonomicznego.
W poniedziałek, 7 marca, w naszej szkole gościła Pani Klaudia Tomajer – pracownik firmy ubezpieczeniowej. W spotkaniu uczestniczyły klasy 4d (technik ekonomista), 4c (technik reklamy i technik Continue reading →
Uczniowie klasy 4d w styczniu uczestniczyli w Międzyszkolnym Konkursie online „Akademia księgowego”, który skierowany jest do uczniów szkół średnik, klas ekonomicznych i obejmuje kwalifikacje AU.35 i AU. Continue reading →
W minionym tygodniu drużyna ambasadorów „Złotych Szkół NBP” – Wiktoria (3dg), Szymon (3dg) i Ania (1d) przeprowadziła warsztaty w klasach 3dg i 1d. Zajęcia łączyły Continue reading →
W poniedziałek, 7 marca 2022 r., nasi uczniowie przystąpili do pierwszego etapu XVII Ogólnopolskiej Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej „Gwiezdny Krąg”. Organizatorami tegorocznej edycji są: Komisja Europejska Continue reading →
W piątek 11.03.2022 r. o godzinie 9.00, w ramach projektu „Złote Szkoły NBP” edycja II, odbędzie się debata szkolna na temat „Czy banknoty i monety należy wycofać z użycia?”. Wszyscy uczniowie szkoły będą mogli wziąć Continue reading →
W minionym tygodniu jedna z drużyn ambasadorów „Złotych Szkół NBP” przeprowadziła warsztaty uczniowskie. Zespół Jagoda (2d), Tobiasz (2d) i Dorota (1d) przeprowadzili warsztaty w klasach Continue reading →
W miniony piątek klasy Technikum nr 2 w Krotoszynie uczestniczyły w spotkaniu z Panem Marcinem Mazurkiem, Kierownikiem Zespołu Obsługi Continue reading →
W mijającym tygodniu każda z trzech grup działających w drużynie ambasadorów „Złotych Szkół NBP” II edycji zrealizowała co najmniej dwa warsztaty. Chcieliśmy, aby w okresie zdalnego nauczania Continue reading →